MC MEDIA NETWORK

April 18, 2021 Sunday 05:21:10

Εγγραφή στο
Newsletter

«Δεν χρειάζεται η αναπλήρωση διδακτικού χρόνου… άλλα είναι τα προβλήματα της εκπαίδευσης». Επιστολή ΟΕΛΜΕΚ σε Προδρόμου

Επιστολή της ΟΕΛΜΕΚ προς τον Υπουργό Παιδείας – Εκφράζουν την έντονη διαφωνία τους προς την προτεινόμενη τροποποίηση των Κανονισμών για τη λειτουργία των σχολείων – Απαντούν με συγκεκριμένες τοποθετήσεις – Παρουσιάζουν τα πραγματικά προβλήματα και ελλείψεις στην εκπαίδευση – Αυτούσια η επιστολή τους

Κατέβασε το APP της CYPRUS TIMES! ΕΔΩ για Android και ΕΔΩ για iOS

Με επιστολή προς τον Υπουργό Παιδείας, Πρόδρομο Προδρόμου, η ΟΕΛΜΕΚ αναφέρεται προς το Υπουργό περί των πρωτόγνωρων συνθηκών που αντιμετωπίζει η εκπαίδευση με την πανδημία του κορωνοϊού και την άψογη αντιμετώπισή από των εκπαιδευτών που καθημερινά καταβάλουν «υπερπροσπάθειες» για την εξ αποστάσεως εκπαίδευση.

Ωστόσο, με δεδομένο ότι «η λειτουργία των σχολείων δεν έχει διαταραχθεί από την πανδημία σε βαθμό που να χρειάζονται κάποια ιδιαίτερα μέτρα», μέσα από την επιστολή τους εγείρουν το ερώτημα προς τον Υπουργό και ζητάνε απαντήσεις γιατί ζητήθηκε από τον ίδιο, με επιστολή που τους είχε αποστείλει, η αναπλήρωση του διδακτικού χρόνου.

Μάλιστα, όπως αναφέρουν, κατά την άποψή τους δεν υφίσταται ούτε και θα προκύψει κάτι τέτοιο κάνοντας αναφορά σε συγκεκριμένους λόγους. Ως εκ τούτου, όπως αναφέρουν, η προτεινόμενη τροποποίηση των Κανονισμών που αφορά την εξασφάλιση δυνατότητας επαναπροσδιορισμού και προσαρμογής των αργιών Χριστουγέννων/Πάσχα, πέρα από το γεγονός ότι διαφωνούμε είναι και αχρείαστη.

Αντιθέτως, μέσα από την επιστολή τους αναφέρονται στα «πραγματικά προβλήματα των σχολείων για τα οποία ζητάνε και την άμεση επίλυσή τους.

Αυτούσια η επιστολή της ΟΕΛΜΕΚ:

«1. Είναι κοινά αποδεκτό, σε παγκόσμιο επίπεδο, ότι η πανδημία του κορωνοϊού διαμορφώνει αντίξοες συνθήκες για τη λειτουργία των σχολείων. Σύμφωνα μάλιστα με τον Γενικό Γραμματέα του ΟΗΕ, «η πανδημία COVID-19 οδήγησε στη μεγαλύτερη διατάραξη της εκπαίδευσης που έχει υπάρξει».

2. Παρά τα δυσμενή δεδομένα, θα συμφωνήσουμε με την αναφορά που κάνετε στην επιστολή σας, που επισημαίνει ότι «η λειτουργία των σχολείων δεν έχει διαταραχθεί από την πανδημία σε βαθμό που να χρειάζονται κάποια ιδιαίτερα μέτρα». Το γεγονός ότι στην Κύπρο δεν έχει διαταραχθεί η παροχή εκπαίδευσης και η λειτουργία των σχολείων σημειώνουμε ότι οφείλεται πρωτίστως στην υπερπροσπάθεια που καταβάλουν καθημερινά οι Καθηγητές/τριες τόσο μέσω της δια ζώσης διδασκαλίας όσο και δια της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, για να
παρέχουν στα παιδιά τα μορφωτικά αγαθά που δικαιούνται, παρά τις δύσκολες συνθήκες, τα προβλήματα, τα κενά και τις ελλείψεις που υπάρχουν.

3. Συνεπώς, με βάση το δεδομένο ότι «η λειτουργία των σχολείων δεν έχει διαταραχθεί από την πανδημία σε βαθμό που να χρειάζονται κάποια ιδιαίτερα μέτρα», δεν αντιλαμβανόμαστε τη σκοπιμότητα των προτάσεων που περιλαμβάνονται στην επιστολή σας, οι οποίες αφορούν την αναπλήρωση του διδακτικού χρόνου. Τέτοια ανάγκη κατά την άποψή μας δεν υφίσταται ούτε και θα προκύψει, δεδομένου ότι:

  • Όπου επιβάλλεται η προσωρινή αναστολή της φυσικής παρουσίας, η φοίτηση εξασφαλίζεται με εξ αποστάσεως εκπαίδευση.
  • Μετά την τροποποίηση των Κανονισμών που έχουν εγκριθεί από τη Βουλή, η εξ αποστάσεως εκπαίδευση θεσμικά «ισοδυναμεί με συμβατική φοίτηση», όπως άλλωστε αναφέρετε και εσείς στην επιστολή σας.
  • Η εξ αποστάσεως εκπαίδευση, όπου απαιτείται, εφαρμόζεται άμεσα και, όπως έχετε δηλώσει ο ίδιος επανειλημμένως, ομαλά και απρόσκοπτα, λόγω του υπερβάλλοντα ζήλου και της
    προσαρμοστικότητας που επιδεικνύουν οι Καθηγητές/τριες, αξιοποιώντας σε πολλές περιπτώσεις δικά τους μέσα και ξεπερνώντας τα κενά και τις ελλείψεις που συνεχίζουν ακόμα και σήμερα να υπάρχουν.
  • Κατά τη φετινή σχολική χρονιά λόγω των μέτρων που υπάρχουν στα σχολεία λόγω πανδημίας, ο ωφέλιμος διδακτικός χρόνος έχει αυξηθεί, αφού με οδηγίες του ΥΠΠΑΝ είτε δεν πραγματοποιούνται καθόλου είτε υλοποιούνται διαφοροποιημένα αρκετές δραστηριότητες, όπως οι επισκέψεις ή/και εκδρομές, εκδηλώσεις, εορτασμοί, όμιλοι κλπ.

4. Λαμβάνοντας υπόψη όλα τα πιο πάνω καταδεικνύεται με τον πιο σαφή τρόπο ότι η προτεινόμενη τροποποίηση των Κανονισμών που αφορά την εξασφάλιση δυνατότητας επαναπροσδιορισμού και προσαρμογής των αργιών Χριστουγέννων/Πάσχα, πέρα από το γεγονός ότι διαφωνούμε είναι και αχρείαστη.

5. Κατά συνέπεια, αν στην παρούσα φάση υφίσταται κάποιο πρόβλημα σχετικά με τη λειτουργία των σχολείων και την εκπαίδευση των μαθητών/τριών, αυτό δεν είναι ο διδακτικός χρόνος. Αντίθετα, υπάρχουν ζητήματα που χρήζουν άμεσης επίλυσης, όπως τα πιο κάτω:

  • Τα κενά και οι ελλείψεις στα σχολεία σε σύγχρονο τεχνολογικό εξοπλισμό, γεγονός που υποχρεώνει πολλούς εκπαιδευτικούς να επιστρατεύουν τον δικό τους προσωπικό εξοπλισμό, κάτι που όπως σας υποδεικνύει η Επίτροπος Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα στην έκθεσή της δεν θα έπρεπε να συμβαίνει.
  • Σε αρκετά σχολεία συνεχίζει να υπάρχει πρόβλημα συνδεσιμότητας στο διαδίκτυο.
  • Συνεχίζουν να υπάρχουν μαθητές/τριες που δεν έχουν ικανοποιητικό ψηφιακό εξοπλισμό και σύνδεση στο διαδίκτυο για να συμμετέχουν ισότιμα στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση.
  • Ταυτόχρονα, σοβαρότατος είναι ο προβληματισμός που υπάρχει για τη θέση σας, όπως διατυπώνεται και στην υπό αναφορά επιστολή σας, για διεξαγωγή των εξετάσεων τετραμήνων. Η πρόθεσή σας αυτή, εν μέσω πανδημίας, η οποία έρχεται να προστεθεί στη γενικότερη ανησυχία που υπάρχει αυτή τη δύσκολη περίοδο που διανύουμε, προκαλεί δικαιολογημένα μεγάλη πίεση και αναστάτωση στους μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς, αλλά και πιθανές ανισότητες μεταξύ των μαθητών της Α’ και Β’ Λυκείου στις διάφορες επαρχίες, αφού όπως αναφέρατε κι εσείς συχνά, η εξ αποστάσεως εκπαίδευση δεν μπορεί να υποκαταστήσει τη δια ζώσης φοίτηση. Επιπρόσθετα διερωτόμαστε, πώς είναι δυνατό να διεξαχθούν οι εξετάσεις τετραμήνων, όταν σε πολλές περιπτώσεις δεν μπόρεσαν να ολοκληρωθούν οι διαδικασίες προφορικής αξιολόγησης των μαθητών/τριών που προβλέπονται στους σχετικούς Κανονισμούς. Επίσης, τίθεται το ερώτημα τι θα συμβεί με
    τους μαθητές που ενδέχεται να βρίσκονται σε αυτοπεριορισμό κατά την περίοδο των εξετάσεων, γεγονός που με βάση τα σημερινά δεδομένα είναι πολύ πιθανό. Συνεπώς, δυσκολευόμαστε να αντιληφθούμε την αναγκαιότητα, ειδικά φέτος, να διεξαχθούν οι εξετάσεις, ενώ πέρσι τον Μάιο-Ιούνιο, με καλύτερα επιδημιολογικά δεδομένα, δεν είχαν πραγματοποιηθεί οι εξετάσεις του δευτέρου τετραμήνου. Τέλος, η ενδεχόμενη απόφαση για αναστολή των εξετάσεων τετραμήνων θα προσέθετε 12-13 ημέρες ωφέλιμου διδακτικού χρόνου, τον οποίο δηλώνετε ότι θέλετε να εξασφαλίσετε μέσω των προτάσεων που καταγράφετε στην επιστολή σας.

6. Όσον αφορά το θέμα των Σχολικών Αργιών, που επίσης αναφέρετε στην επιστολή σας, ως ΟΕΛΜΕΚ έχουμε ήδη τοποθετηθεί σε επιστολή μας ημερομηνίας 16 Νοεμβρίου 2020.

Εν κατακλείδι ως ΟΕΛΜΕΚ θεωρούμε ότι επί της παρούσης και λαμβάνοντας υπόψη τα πιο πάνω δεν υφίσταται καμία ανάγκη αναπλήρωσης διδακτικού χρόνου, υπογραμμίζοντας ότι οποιαδήποτε μονομερής απόφαση από μέρους σας για αύξηση του διδακτικού χρόνου
εκπαιδευτικών και μαθητών, πέραν των όσων προβλέπεται από τον Κανονισμό Λειτουργίας Σχολείων Μέσης Εκπαίδευσης, θα συναντήσει την έντονη αντίδραση από μέρους μας.

Παραμένουμε στη διάθεσή σας για διευκρινίσεις και διατελούμε»

Επιστολή της ΟΕΛΜΕΚ προς τον Υπουργό Παιδείας – Εκφράζουν την έντονη διαφωνία τους προς την προτεινόμενη τροποποίηση των Κανονισμών για τη λειτουργία των σχολείων – Απαντούν με συγκεκριμένες τοποθετήσεις – Παρουσιάζουν τα πραγματικά προβλήματα και ελλείψεις στην εκπαίδευση – Αυτούσια η επιστολή τους

Με επιστολή προς τον Υπουργό Παιδείας, Πρόδρομο Προδρόμου, η ΟΕΛΜΕΚ αναφέρεται προς το Υπουργό περί των πρωτόγνωρων συνθηκών που αντιμετωπίζει η εκπαίδευση με την πανδημία του κορωνοϊού και την άψογη αντιμετώπισή από των εκπαιδευτών που καθημερινά καταβάλουν «υπερπροσπάθειες» για την εξ αποστάσεως εκπαίδευση.

Ωστόσο, με δεδομένο ότι «η λειτουργία των σχολείων δεν έχει διαταραχθεί από την πανδημία σε βαθμό που να χρειάζονται κάποια ιδιαίτερα μέτρα», μέσα από την επιστολή τους εγείρουν το ερώτημα προς τον Υπουργό και ζητάνε απαντήσεις γιατί ζητήθηκε από τον ίδιο, με επιστολή που τους είχε αποστείλει, η αναπλήρωση του διδακτικού χρόνου.

Μάλιστα, όπως αναφέρουν, κατά την άποψή τους δεν υφίσταται ούτε και θα προκύψει κάτι τέτοιο κάνοντας αναφορά σε συγκεκριμένους λόγους. Ως εκ τούτου, όπως αναφέρουν, η προτεινόμενη τροποποίηση των Κανονισμών που αφορά την εξασφάλιση δυνατότητας επαναπροσδιορισμού και προσαρμογής των αργιών Χριστουγέννων/Πάσχα, πέρα από το γεγονός ότι διαφωνούμε είναι και αχρείαστη.

Αντιθέτως, μέσα από την επιστολή τους αναφέρονται στα «πραγματικά προβλήματα των σχολείων για τα οποία ζητάνε και την άμεση επίλυσή τους.

Αυτούσια η επιστολή της ΟΕΛΜΕΚ:

«1. Είναι κοινά αποδεκτό, σε παγκόσμιο επίπεδο, ότι η πανδημία του κορωνοϊού διαμορφώνει αντίξοες συνθήκες για τη λειτουργία των σχολείων. Σύμφωνα μάλιστα με τον Γενικό Γραμματέα του ΟΗΕ, «η πανδημία COVID-19 οδήγησε στη μεγαλύτερη διατάραξη της εκπαίδευσης που έχει υπάρξει».

2. Παρά τα δυσμενή δεδομένα, θα συμφωνήσουμε με την αναφορά που κάνετε στην επιστολή σας, που επισημαίνει ότι «η λειτουργία των σχολείων δεν έχει διαταραχθεί από την πανδημία σε βαθμό που να χρειάζονται κάποια ιδιαίτερα μέτρα». Το γεγονός ότι στην Κύπρο δεν έχει διαταραχθεί η παροχή εκπαίδευσης και η λειτουργία των σχολείων σημειώνουμε ότι οφείλεται πρωτίστως στην υπερπροσπάθεια που καταβάλουν καθημερινά οι Καθηγητές/τριες τόσο μέσω της δια ζώσης διδασκαλίας όσο και δια της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, για να
παρέχουν στα παιδιά τα μορφωτικά αγαθά που δικαιούνται, παρά τις δύσκολες συνθήκες, τα προβλήματα, τα κενά και τις ελλείψεις που υπάρχουν.

3. Συνεπώς, με βάση το δεδομένο ότι «η λειτουργία των σχολείων δεν έχει διαταραχθεί από την πανδημία σε βαθμό που να χρειάζονται κάποια ιδιαίτερα μέτρα», δεν αντιλαμβανόμαστε τη σκοπιμότητα των προτάσεων που περιλαμβάνονται στην επιστολή σας, οι οποίες αφορούν την αναπλήρωση του διδακτικού χρόνου. Τέτοια ανάγκη κατά την άποψή μας δεν υφίσταται ούτε και θα προκύψει, δεδομένου ότι:

  • Όπου επιβάλλεται η προσωρινή αναστολή της φυσικής παρουσίας, η φοίτηση εξασφαλίζεται με εξ αποστάσεως εκπαίδευση.
  • Μετά την τροποποίηση των Κανονισμών που έχουν εγκριθεί από τη Βουλή, η εξ αποστάσεως εκπαίδευση θεσμικά «ισοδυναμεί με συμβατική φοίτηση», όπως άλλωστε αναφέρετε και εσείς στην επιστολή σας.
  • Η εξ αποστάσεως εκπαίδευση, όπου απαιτείται, εφαρμόζεται άμεσα και, όπως έχετε δηλώσει ο ίδιος επανειλημμένως, ομαλά και απρόσκοπτα, λόγω του υπερβάλλοντα ζήλου και της
    προσαρμοστικότητας που επιδεικνύουν οι Καθηγητές/τριες, αξιοποιώντας σε πολλές περιπτώσεις δικά τους μέσα και ξεπερνώντας τα κενά και τις ελλείψεις που συνεχίζουν ακόμα και σήμερα να υπάρχουν.
  • Κατά τη φετινή σχολική χρονιά λόγω των μέτρων που υπάρχουν στα σχολεία λόγω πανδημίας, ο ωφέλιμος διδακτικός χρόνος έχει αυξηθεί, αφού με οδηγίες του ΥΠΠΑΝ είτε δεν πραγματοποιούνται καθόλου είτε υλοποιούνται διαφοροποιημένα αρκετές δραστηριότητες, όπως οι επισκέψεις ή/και εκδρομές, εκδηλώσεις, εορτασμοί, όμιλοι κλπ.

4. Λαμβάνοντας υπόψη όλα τα πιο πάνω καταδεικνύεται με τον πιο σαφή τρόπο ότι η προτεινόμενη τροποποίηση των Κανονισμών που αφορά την εξασφάλιση δυνατότητας επαναπροσδιορισμού και προσαρμογής των αργιών Χριστουγέννων/Πάσχα, πέρα από το γεγονός ότι διαφωνούμε είναι και αχρείαστη.

5. Κατά συνέπεια, αν στην παρούσα φάση υφίσταται κάποιο πρόβλημα σχετικά με τη λειτουργία των σχολείων και την εκπαίδευση των μαθητών/τριών, αυτό δεν είναι ο διδακτικός χρόνος. Αντίθετα, υπάρχουν ζητήματα που χρήζουν άμεσης επίλυσης, όπως τα πιο κάτω:

  • Τα κενά και οι ελλείψεις στα σχολεία σε σύγχρονο τεχνολογικό εξοπλισμό, γεγονός που υποχρεώνει πολλούς εκπαιδευτικούς να επιστρατεύουν τον δικό τους προσωπικό εξοπλισμό, κάτι που όπως σας υποδεικνύει η Επίτροπος Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα στην έκθεσή της δεν θα έπρεπε να συμβαίνει.
  • Σε αρκετά σχολεία συνεχίζει να υπάρχει πρόβλημα συνδεσιμότητας στο διαδίκτυο.
  • Συνεχίζουν να υπάρχουν μαθητές/τριες που δεν έχουν ικανοποιητικό ψηφιακό εξοπλισμό και σύνδεση στο διαδίκτυο για να συμμετέχουν ισότιμα στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση.
  • Ταυτόχρονα, σοβαρότατος είναι ο προβληματισμός που υπάρχει για τη θέση σας, όπως διατυπώνεται και στην υπό αναφορά επιστολή σας, για διεξαγωγή των εξετάσεων τετραμήνων. Η πρόθεσή σας αυτή, εν μέσω πανδημίας, η οποία έρχεται να προστεθεί στη γενικότερη ανησυχία που υπάρχει αυτή τη δύσκολη περίοδο που διανύουμε, προκαλεί δικαιολογημένα μεγάλη πίεση και αναστάτωση στους μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς, αλλά και πιθανές ανισότητες μεταξύ των μαθητών της Α’ και Β’ Λυκείου στις διάφορες επαρχίες, αφού όπως αναφέρατε κι εσείς συχνά, η εξ αποστάσεως εκπαίδευση δεν μπορεί να υποκαταστήσει τη δια ζώσης φοίτηση. Επιπρόσθετα διερωτόμαστε, πώς είναι δυνατό να διεξαχθούν οι εξετάσεις τετραμήνων, όταν σε πολλές περιπτώσεις δεν μπόρεσαν να ολοκληρωθούν οι διαδικασίες προφορικής αξιολόγησης των μαθητών/τριών που προβλέπονται στους σχετικούς Κανονισμούς. Επίσης, τίθεται το ερώτημα τι θα συμβεί με
    τους μαθητές που ενδέχεται να βρίσκονται σε αυτοπεριορισμό κατά την περίοδο των εξετάσεων, γεγονός που με βάση τα σημερινά δεδομένα είναι πολύ πιθανό. Συνεπώς, δυσκολευόμαστε να αντιληφθούμε την αναγκαιότητα, ειδικά φέτος, να διεξαχθούν οι εξετάσεις, ενώ πέρσι τον Μάιο-Ιούνιο, με καλύτερα επιδημιολογικά δεδομένα, δεν είχαν πραγματοποιηθεί οι εξετάσεις του δευτέρου τετραμήνου. Τέλος, η ενδεχόμενη απόφαση για αναστολή των εξετάσεων τετραμήνων θα προσέθετε 12-13 ημέρες ωφέλιμου διδακτικού χρόνου, τον οποίο δηλώνετε ότι θέλετε να εξασφαλίσετε μέσω των προτάσεων που καταγράφετε στην επιστολή σας.

6. Όσον αφορά το θέμα των Σχολικών Αργιών, που επίσης αναφέρετε στην επιστολή σας, ως ΟΕΛΜΕΚ έχουμε ήδη τοποθετηθεί σε επιστολή μας ημερομηνίας 16 Νοεμβρίου 2020.

Εν κατακλείδι ως ΟΕΛΜΕΚ θεωρούμε ότι επί της παρούσης και λαμβάνοντας υπόψη τα πιο πάνω δεν υφίσταται καμία ανάγκη αναπλήρωσης διδακτικού χρόνου, υπογραμμίζοντας ότι οποιαδήποτε μονομερής απόφαση από μέρους σας για αύξηση του διδακτικού χρόνου
εκπαιδευτικών και μαθητών, πέραν των όσων προβλέπεται από τον Κανονισμό Λειτουργίας Σχολείων Μέσης Εκπαίδευσης, θα συναντήσει την έντονη αντίδραση από μέρους μας.

Παραμένουμε στη διάθεσή σας για διευκρινίσεις και διατελούμε»

Μπροστά σε διλήμματα η Κυβέρνηση για την πανδημία

Με δυσεπίλυτη εξίσωση μοιάζει ξανά η διαχείριση της πανδημίας στην Κύπρο... Η επιβάρυνση των επιδημιολογικών δεικτών όχι μόνον απομακρύνει το σενάριο για χαλαρώσεις ενόψει Πάσχα αλλά δημιουργεί πίεση για κλιμάκωση ορισμένων μέτρων
gallery

Τα σημεία για rapid test σήμερα Κυριακή 18/4. Όλες οι πληροφορίες (ΠΙΝΑΚΑΣ)

Συνεχίζονται τα προγράμματα δωρεάν ελέγχου με rapid test αντιγόνου του γενικού πληθυσμού και των εργαζομένων
gallery

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ: Αυτοκίνητο «προσγειώθηκε» σε αρτοποιείο

Ευτυχώς χωρίς τραυματισμούς - Υπό διερεύνηση τα αίτια

Ραγίζει καρδιές η μητέρα τoυ Γιώργου Καραϊβάζ: «Να βρεθούν οι ένοχοι και μετά να πάω δίπλα του»​ (video)

«Να μη χαθεί άλλο παιδί. Το σπουδάσαμε με θυσίες και μου το έστειλαν και το έβαλα στο χώμα»

Δείτε όλες τις τελευταίες Ειδήσεις από την Κύπρο και τον Κόσμο, την ώρα που συμβαίνουν στη Cyprus Times

Top Stories

Συνέλαβαν μετά από καταδίωξη στη Λεμεσό τον υπόδικο που απέδρασε από το Eden. Ναρκωτικά στην κατοχή του

Επιχείρησε να διαφύγει της σύλληψης αλλά του πέρασαν χειροπέδες στη Λεμεσό - Μαζί του στο αυτοκίνητο και 33χρονη - Όλες οι πληροφορίες

Στο 1,38% το ποσοστό θετικότητας… ο «χάρτης» των 468 θετικών rapid test (ΠΙΝΑΚΑΣ)

Η ανακοίνωση του Υπουργείου για τα νέα θετικά rapid test του τελευταίου 24ωρου – Οι επαρχίες με τα περισσότερα και το σύνολο των εξετάσεων

MC MEDIA NETWORK

(ΑΠΟΚΑΛΥΠΤΙΚΟ) Πάτησαν το red button / Αναλαμβάνει δράση η αστυνομία

Ακόμα μια υπόθεση πιθανή χειραγώγηση αγώνα, εξετάζει η αστυνομία, σύμφωνα με πληροφορίες του PROTATHLIMA.COM. Πρόκειται για αγώνα Γ΄ κατηγορίας για τον οποίο έγινε καταγγελία με...

Βασίλισσα Ελισάβετ: Το τελευταίο «αντίο» στον αγαπημένο της σύζυγο

Οι Βρετανοί αποχαιρετούν αυτή την ώρα τον πρίγκιπα Φίλιππο Σε κλίμα μεγάλης συγκίνησης, ξεκίνησε λίγο πριν τις 5 ώρα Κύπρου, η κηδεία του πρίγκιπα Φιλίππου...

Άνοιξε διαφορά η Ομόνοια το ντέρμπι της Λεμεσού

Άνοιξε διαφορά η Ομόνοια το ντέρμπι της Λεμεσού

Γιώργος Λιανός: Στο Άγιο Δομίνικο η σύντροφος και το νεογέννητο μωράκι τους (Photo)

Μητέρα και κόρη ταξίδεψαν στο νησί του «Survivor» για να είναι κοντά στον μπαμπά! Το τέταρτο παιδί του Γιώργου Λιανού, ένα υγιέστατο κοριτσάκι, ήρθε στον...

MC MEDIA NETWORK

(ΑΠΟΚΑΛΥΠΤΙΚΟ) Πάτησαν το red button / Αναλαμβάνει δράση η αστυνομία

Ακόμα μια υπόθεση πιθανή χειραγώγηση αγώνα, εξετάζει η αστυνομία, σύμφωνα με πληροφορίες του PROTATHLIMA.COM. Πρόκειται για αγώνα Γ΄ κατηγορίας για τον οποίο έγινε καταγγελία με...

Βασίλισσα Ελισάβετ: Το τελευταίο «αντίο» στον αγαπημένο της σύζυγο

Οι Βρετανοί αποχαιρετούν αυτή την ώρα τον πρίγκιπα Φίλιππο Σε κλίμα μεγάλης συγκίνησης, ξεκίνησε λίγο πριν τις 5 ώρα Κύπρου, η κηδεία του πρίγκιπα Φιλίππου...

Άνοιξε διαφορά η Ομόνοια το ντέρμπι της Λεμεσού

Άνοιξε διαφορά η Ομόνοια το ντέρμπι της Λεμεσού

Γιώργος Λιανός: Στο Άγιο Δομίνικο η σύντροφος και το νεογέννητο μωράκι τους (Photo)

Μητέρα και κόρη ταξίδεψαν στο νησί του «Survivor» για να είναι κοντά στον μπαμπά! Το τέταρτο παιδί του Γιώργου Λιανού, ένα υγιέστατο κοριτσάκι, ήρθε στον...

Lifestyle

Μπροστά σε διλήμματα η Κυβέρνηση για την πανδημία

Με δυσεπίλυτη εξίσωση μοιάζει ξανά η διαχείριση της πανδημίας στην Κύπρο... Η επιβάρυνση των επιδημιολογικών δεικτών όχι μόνον απομακρύνει το σενάριο για χαλαρώσεις ενόψει Πάσχα αλλά δημιουργεί πίεση για κλιμάκωση ορισμένων μέτρων

Lifestyle

gallery

Τα σημεία για rapid test σήμερα Κυριακή 18/4. Όλες οι πληροφορίες (ΠΙΝΑΚΑΣ)

Συνεχίζονται τα προγράμματα δωρεάν ελέγχου με rapid test αντιγόνου του γενικού πληθυσμού και των εργαζομένων
gallery

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ: Αυτοκίνητο «προσγειώθηκε» σε αρτοποιείο

Ευτυχώς χωρίς τραυματισμούς - Υπό διερεύνηση τα αίτια
gallery

To αδιαχώρητο στις πλατείες της Αθήνας… νεαροί ξεχύθηκαν στους δρόμους (video)

Συνωστισμός στις πλατείες της Αθήνας παρατηρείται για δεύτερο συνεχόμενο βράδυ

Άνοιξε διαφορά η Ομόνοια το ντέρμπι της Λεμεσού

Άνοιξε διαφορά η Ομόνοια το ντέρμπι της Λεμεσού

Advertorials