Με άξονα την πρόληψη προωθείται ο νόμος για τον σχολικό εκφοβισμό και την παραβατικότητα – Τοποθετούνται κάθετα υπέρ της πρόληψης και όχι της καταστολής οι οργανωμένοι μαθητές
Στην πρόταση νόμου για την πρόληψη και την αντιμετώπιση του σχολικού εκφοβισμού και της ενδοσχολικής βίας στη δημοτική και μέση εκπαίδευση υιοθετήθηκαν εισηγήσεις και θέσεις του Υπουργείου Παιδείας είπε ο εκ των εισηγητών της πρότασης και Πρόεδρος της Κοινοβουλευτικής Επιτροπής Παιδείας, Κυριάκος Χατζηγιάννης, τονίζοντας ότι ο κύριος άξονας της είναι η πρόληψη.
Σε δήλωση μετά τη νέα συζήτηση του νομοθετήματος από την Επιτροπή Παιδείας, ο κ. Χατζηγιάννης ανέφερε ότι για τη διαχείρισης της παραβατικότητας στο σχολείο, υιοθετήσαμε σειρά εισηγήσεων του Υπουργείου Παιδείας,
Πρόσθεσε πως θέλουμε στρατηγική διαχείριση, που θα επιτευχθεί μέσα από την αυτονόμηση σε επίπεδο σχολικής μονάδας.
Εξήγησε ότι ο Διευθυντής του κάθε σχολείου θα εκπονεί σχέδιο δράσης διαχείρισης της παραβατικότητας και θα υπάρχει κατανομή ευθύνης. Ανέφερε ακόμα πως το σχέδιο δράσης θα ετοιμάζεται με βάση πρότυπο που θα εκπονήσει η αρχή προτύπων και θα υποβληθεί σε χωριστό τμήμα του Υπουργείου, το οποίο θα εφαρμόζει εποπτεία.
Ο Πρόεδρος της Επιτροπής Παιδείας είπε πως η αυτονόμηση θα προσδώσει ευελιξία και θα εμπλέξει τις τοπικές αρχές ή και τους οργανωμένους φορείς σε επίπεδο σχολικής μονάδας.
Είπε ακόμα πως θα συσταθεί συμβουλευτική επιτροπή υπό τον Υπουργό Παιδείας και ότι σε αυτή θα ανήκουν και άλλοι φορείς.
Η νομοθεσία προωθείται με άξονα τη φιλοσοφία της πρόληψης, συμπλήρωσε.
Ο Πρόεδρος της ΠΣΕΜ, Γιάννης Λαπήθιος, είπε πως οι οργανωμένοι μαθητές τοποθετούνται κάθετα υπέρ της πρόληψης και όχι της καταστολής. Για να επιτευχθεί αυτό θα πρέπει να αυξηθούν οι ψυχολόγοι στα σχολεία, είπε προσθέτοντας πως το Υπουργείο Παιδείας θα πρέπει να λάβει υπόψη ότι μέθοδοι μάθησης που οδηγούν στην αύξηση του ατομικισμού, συμβάλλουν στην αύξηση και επιδείνωση του εκφοβισμού.
