MC MEDIA NETWORK

July 3, 2022 Sunday 23:52:17

Εγγραφή στο
Newsletter


Καλλιέργεια κουλτούρας ενάντια στη βία στα σχολεία, λέει ο Α’ Λειτουργός Μέσης Γιώργος Κουτσίδης


Καλλιέργεια κουλτούρας ενάντια στη βία στα σχολεία, λέει λειτουργός Μέσης Εκπαίδευσης – Όσα αναφέρει στο Κυπριακό Πρακτορείο Ειδήσεων

Κατέβασε το APP της CYPRUS TIMES! ΕΔΩ για Android και ΕΔΩ για iOS

Για μηδενική ανοχή από το Υπουργείο Παιδείας, Πολιτισμού, Αθλητισμού και Νεολαίας (ΥΠΠΑΝ) στο φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού κάνει λόγο ο Α’ Λειτουργός Μέσης Εκπαίδευσης Πάφου Γιώργος Κουτσίδης στο Κυπριακό Πρακτορείο Ειδήσεων, σημειώνοντας παράλληλα ότι το πιο σημαντικό στοιχείο δεν είναι η τιμωρία αλλά η ανάπτυξη μιας σχολικής κουλτούρας ενάντια στη βία.

Σε δηλώσεις του στο Κυπριακό Πρακτορείο Ειδήσεων ο κ. Κουτσίδης αναφέρει ότι υπήρξαν φέτος περιστατικά βίας στα σχολεία της επαρχίας Πάφου ωστόσο σημείωσε αυτά ήταν διαχειρίσιμα μέσα από τους μηχανισμούς στήριξης του ΥΠΠΑΝ.

Απαντώντας σε ερώτηση σημειώνει ότι η βία στο σχολείο αποτελεί ένα διαχρονικό, παγκόσμιο, κοινωνικό φαινόμενο με επιπτώσεις σε πολλά επίπεδα, τόσο στη μαθησιακή διαδικασία όσο και στην ψυχική υγεία των μαθητών και μαθητριών.

Προκαλεί ανασφάλεια και φόβο και οδηγεί, όπως λέει, «σε παραβίαση της αρχής των “ασφαλών σχολείων” και του δικαιώματος των μαθητών/μαθητριών να εκπαιδεύονται σε ένα ασφαλές, μη απειλητικό περιβάλλον».

Επισημαίνει επίσης πως είναι πιθανόν να εκδηλωθεί με διάφορες μορφές, όπως είναι ο σχολικός εκφοβισμός που αποτελεί μια μορφή κακοποίησης.

Σύμφωνα με τον Α’ Λειτουργό Μέσης Εκπαίδευσης Πάφου το ΥΠΠΑΝ καλεί τα σχολεία να επιδεικνύουν και να καλλιεργούν την αρχή της μηδενικής ανοχής απέναντι στο φαινόμενο αυτό.

Όπως αναφέρει, «το πιο σημαντικό στοιχείο της μηδενικής ανοχής δεν είναι η χρήση τιμωρίας, αλλά η ανάπτυξη μίας σχολικής κουλτούρας ενάντια στη βία».

Η διερεύνηση, η καταγραφή και η διαχείριση τέτοιων περιστατικών δηλώνει την αποφασιστικότητα και την ευαισθησία των εκπαιδευτικών για μείωση του σχολικού εκφοβισμού, προσθέτει.

Η πολιτική αυτή, εξηγεί, εντάσσεται στο Σχέδιο Δράσης Αγωγής Υγείας και Πρόληψης της Παραβατικότητας και εναρμονίζεται με τις υποχρεώσεις της πολιτείας, που απορρέουν από τη Σύμβαση των Δικαιωμάτων του Παιδιού.

Οικοδόμηση θετικού κλίματος στο σχολείο

Ο κ. Κουτσίδης αναφέρει πως το σχολείο, καθορίζει ξεκάθαρη πολιτική πρόληψης και διαχείρισης του σχολικού εκφοβισμού, η οποία εφαρμόζεται από όλη την εκπαιδευτική κοινότητα, συμπεριλαμβανομένων των παιδιών.

Αυτή η πολιτική κοινοποιείται σε όλους τους εμπλεκόμενους φορείς εντός και εκτός σχολείου και εμπλέκονται τόσον εκπαιδευτικοί όσον και μαθητές και γονείς, λέει.

«Σημαντική παράμετρος είναι η οικοδόμηση θετικού κλίματος στο σχολείο», σημειώνει, προσθέτοντας πως βασικοί άξονες που διέπουν την ύπαρξή του είναι η σχολική δικαιοσύνη, η συνεργασία των εκπαιδευτικών, η ενεργός εμπλοκή των μαθητών και μαθητριών στη σχολική ζωή, το ελκυστικό σχολείο, η συνεργασία με γονείς και η συνεργασία με άλλους φορείς.

Το σχολείο, συμπληρώνει, εμπλέκει τους μαθητές και τις μαθήτριες στην πρόληψη και διαχείριση του σχολικού εκφοβισμού εκπαιδεύοντάς τους κατάλληλα, ώστε να αναπτύξουν δεξιότητες, όπως η ενσυναίσθηση, η αποδοχή της διαφορετικότητας, η διαχείριση συναισθημάτων, οι δεξιότητες επικοινωνίας, η ανάπτυξη διεκδικητικής συμπεριφοράς, η βελτίωση της αυτοεικόνας, η αναγνώριση του εκφοβισμού κ.ά.

Επιπλέον κρίνεται απαραίτητη, συνεχίζει, η επιμόρφωση, η ενημέρωση και η ευαισθητοποίηση των γονέων/κηδεμόνων για το φαινόμενο. Στην πληροφόρησή τους αυτή μπορούν να συμπεριληφθούν συμβουλές που αναπτύχθηκαν από την Υπηρεσία Εκπαιδευτικής Ψυχολογίας, σε συνεργασία με τις Υπηρεσίες Ψυχικής Υγείας.

Αναφέρει ακόμη πως οι γονείς/κηδεμόνες μπορούν να παρακολουθούν Σεμινάρια του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου Κύπρου, της Υπηρεσίας Εκπαιδευτικής Ψυχολογίας καθώς και του Παρατηρητηρίου για τη Βία στο Σχολείο, για τα σχολεία που συμμετέχουν στα δομημένα προγράμματα του ΠΑ.ΒΙ.Σ. Επίσης η τακτική επικοινωνία και συνεργασία γονέων/κηδεμόνων με το Σχολείο κρίνεται απαραίτητη.

Σύμφωνα με τον κ. Κουτσίδη, στο πλαίσιο της αντιμετώπισης των περιστατικών σχολικού εκφοβισμού έχουν αναπτυχθεί διάφορα πρωτόκολλα διαδικασιών για τον χειρισμό των περιστατικών. Για παράδειγμα, εξηγεί, σε περίπτωση που κρίνεται πως τα περιστατικά είναι διαχειρίσιμα με δράσεις εντός της σχολικής μονάδας, οι εκπαιδευτικοί οργανώνουν συναντήσεις με τους/τις μαθητές/μαθήτριες που εμπλέκονται στα περιστατικά.

Η ενημέρωση των γονέων/κηδεμόνων των παιδιών που εμπλέκονται σε περιστατικά σχολικού εκφοβισμού σε ξεχωριστές συναντήσεις είναι απαραίτητη, λέει, σημειώνοντας πως ο τρόπος επικοινωνίας διαδραματίζει σημαντικό ρόλο στη διαχείριση των περιστατικών.

Προσθέτει ότι χάρη στην επικοινωνία με τους γονείς/κηδεμόνες, επιτυγχάνεται η αποτροπή ανάληψης πρωτοβουλίας από αυτούς να αναλάβουν με τον δικό τους τρόπο να επιλύσουν το πρόβλημα.

Τηλεφωνικές γραμμές στήριξης παιδιών και εφήβων

Για την ατομική στήριξη παιδιών και εφήβων σε θέματα εκφοβισμού υπάρχουν διαθέσιμες οι ακόλουθες Γραμμές Στήριξης: Ευρωπαϊκή γραμμή στήριξης παιδιών και εφήβων 116111, Γραμμή Βοήθειας 1440, Γραμμή Βοήθειας 1410, Γραμμή Βοήθειας και Καταγγελιών 1480 και Γραμμή Άμεσης Βοήθειας 1455

Καλλιέργεια κουλτούρας ενάντια στη βία στα σχολεία, λέει λειτουργός Μέσης Εκπαίδευσης – Όσα αναφέρει στο Κυπριακό Πρακτορείο Ειδήσεων

Για μηδενική ανοχή από το Υπουργείο Παιδείας, Πολιτισμού, Αθλητισμού και Νεολαίας (ΥΠΠΑΝ) στο φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού κάνει λόγο ο Α’ Λειτουργός Μέσης Εκπαίδευσης Πάφου Γιώργος Κουτσίδης στο Κυπριακό Πρακτορείο Ειδήσεων, σημειώνοντας παράλληλα ότι το πιο σημαντικό στοιχείο δεν είναι η τιμωρία αλλά η ανάπτυξη μιας σχολικής κουλτούρας ενάντια στη βία.

Σε δηλώσεις του στο Κυπριακό Πρακτορείο Ειδήσεων ο κ. Κουτσίδης αναφέρει ότι υπήρξαν φέτος περιστατικά βίας στα σχολεία της επαρχίας Πάφου ωστόσο σημείωσε αυτά ήταν διαχειρίσιμα μέσα από τους μηχανισμούς στήριξης του ΥΠΠΑΝ.

Απαντώντας σε ερώτηση σημειώνει ότι η βία στο σχολείο αποτελεί ένα διαχρονικό, παγκόσμιο, κοινωνικό φαινόμενο με επιπτώσεις σε πολλά επίπεδα, τόσο στη μαθησιακή διαδικασία όσο και στην ψυχική υγεία των μαθητών και μαθητριών.

Προκαλεί ανασφάλεια και φόβο και οδηγεί, όπως λέει, «σε παραβίαση της αρχής των “ασφαλών σχολείων” και του δικαιώματος των μαθητών/μαθητριών να εκπαιδεύονται σε ένα ασφαλές, μη απειλητικό περιβάλλον».

Επισημαίνει επίσης πως είναι πιθανόν να εκδηλωθεί με διάφορες μορφές, όπως είναι ο σχολικός εκφοβισμός που αποτελεί μια μορφή κακοποίησης.

Σύμφωνα με τον Α’ Λειτουργό Μέσης Εκπαίδευσης Πάφου το ΥΠΠΑΝ καλεί τα σχολεία να επιδεικνύουν και να καλλιεργούν την αρχή της μηδενικής ανοχής απέναντι στο φαινόμενο αυτό.

Όπως αναφέρει, «το πιο σημαντικό στοιχείο της μηδενικής ανοχής δεν είναι η χρήση τιμωρίας, αλλά η ανάπτυξη μίας σχολικής κουλτούρας ενάντια στη βία».

Η διερεύνηση, η καταγραφή και η διαχείριση τέτοιων περιστατικών δηλώνει την αποφασιστικότητα και την ευαισθησία των εκπαιδευτικών για μείωση του σχολικού εκφοβισμού, προσθέτει.

Η πολιτική αυτή, εξηγεί, εντάσσεται στο Σχέδιο Δράσης Αγωγής Υγείας και Πρόληψης της Παραβατικότητας και εναρμονίζεται με τις υποχρεώσεις της πολιτείας, που απορρέουν από τη Σύμβαση των Δικαιωμάτων του Παιδιού.

Οικοδόμηση θετικού κλίματος στο σχολείο

Ο κ. Κουτσίδης αναφέρει πως το σχολείο, καθορίζει ξεκάθαρη πολιτική πρόληψης και διαχείρισης του σχολικού εκφοβισμού, η οποία εφαρμόζεται από όλη την εκπαιδευτική κοινότητα, συμπεριλαμβανομένων των παιδιών.

Αυτή η πολιτική κοινοποιείται σε όλους τους εμπλεκόμενους φορείς εντός και εκτός σχολείου και εμπλέκονται τόσον εκπαιδευτικοί όσον και μαθητές και γονείς, λέει.

«Σημαντική παράμετρος είναι η οικοδόμηση θετικού κλίματος στο σχολείο», σημειώνει, προσθέτοντας πως βασικοί άξονες που διέπουν την ύπαρξή του είναι η σχολική δικαιοσύνη, η συνεργασία των εκπαιδευτικών, η ενεργός εμπλοκή των μαθητών και μαθητριών στη σχολική ζωή, το ελκυστικό σχολείο, η συνεργασία με γονείς και η συνεργασία με άλλους φορείς.

Το σχολείο, συμπληρώνει, εμπλέκει τους μαθητές και τις μαθήτριες στην πρόληψη και διαχείριση του σχολικού εκφοβισμού εκπαιδεύοντάς τους κατάλληλα, ώστε να αναπτύξουν δεξιότητες, όπως η ενσυναίσθηση, η αποδοχή της διαφορετικότητας, η διαχείριση συναισθημάτων, οι δεξιότητες επικοινωνίας, η ανάπτυξη διεκδικητικής συμπεριφοράς, η βελτίωση της αυτοεικόνας, η αναγνώριση του εκφοβισμού κ.ά.

Επιπλέον κρίνεται απαραίτητη, συνεχίζει, η επιμόρφωση, η ενημέρωση και η ευαισθητοποίηση των γονέων/κηδεμόνων για το φαινόμενο. Στην πληροφόρησή τους αυτή μπορούν να συμπεριληφθούν συμβουλές που αναπτύχθηκαν από την Υπηρεσία Εκπαιδευτικής Ψυχολογίας, σε συνεργασία με τις Υπηρεσίες Ψυχικής Υγείας.

Αναφέρει ακόμη πως οι γονείς/κηδεμόνες μπορούν να παρακολουθούν Σεμινάρια του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου Κύπρου, της Υπηρεσίας Εκπαιδευτικής Ψυχολογίας καθώς και του Παρατηρητηρίου για τη Βία στο Σχολείο, για τα σχολεία που συμμετέχουν στα δομημένα προγράμματα του ΠΑ.ΒΙ.Σ. Επίσης η τακτική επικοινωνία και συνεργασία γονέων/κηδεμόνων με το Σχολείο κρίνεται απαραίτητη.

Σύμφωνα με τον κ. Κουτσίδη, στο πλαίσιο της αντιμετώπισης των περιστατικών σχολικού εκφοβισμού έχουν αναπτυχθεί διάφορα πρωτόκολλα διαδικασιών για τον χειρισμό των περιστατικών. Για παράδειγμα, εξηγεί, σε περίπτωση που κρίνεται πως τα περιστατικά είναι διαχειρίσιμα με δράσεις εντός της σχολικής μονάδας, οι εκπαιδευτικοί οργανώνουν συναντήσεις με τους/τις μαθητές/μαθήτριες που εμπλέκονται στα περιστατικά.

Η ενημέρωση των γονέων/κηδεμόνων των παιδιών που εμπλέκονται σε περιστατικά σχολικού εκφοβισμού σε ξεχωριστές συναντήσεις είναι απαραίτητη, λέει, σημειώνοντας πως ο τρόπος επικοινωνίας διαδραματίζει σημαντικό ρόλο στη διαχείριση των περιστατικών.

Προσθέτει ότι χάρη στην επικοινωνία με τους γονείς/κηδεμόνες, επιτυγχάνεται η αποτροπή ανάληψης πρωτοβουλίας από αυτούς να αναλάβουν με τον δικό τους τρόπο να επιλύσουν το πρόβλημα.

Τηλεφωνικές γραμμές στήριξης παιδιών και εφήβων

Για την ατομική στήριξη παιδιών και εφήβων σε θέματα εκφοβισμού υπάρχουν διαθέσιμες οι ακόλουθες Γραμμές Στήριξης: Ευρωπαϊκή γραμμή στήριξης παιδιών και εφήβων 116111, Γραμμή Βοήθειας 1440, Γραμμή Βοήθειας 1410, Γραμμή Βοήθειας και Καταγγελιών 1480 και Γραμμή Άμεσης Βοήθειας 1455

gallery

Χωρίς ρεύμα δύο μεγάλες περιοχές της Λεμεσού

Επί ποδός συνεργεία της ΑΗΚ για να εντοπίσουν και να επιδιορθώσουν το πρόβλημα

Ολονύχτια μάχη με τις φλόγες στην Ηλεία: Μαίνεται ανεξέλεγκτα η φωτιά, εκκενώθηκαν περιοχές (video)

Στιγμές αγωνίας για τους κατοίκους των περιοχών Βάλμη, Κοτρώνα, Καραγιαννέικα και Δαλαμπορέικα που έλαβαν μήνυμα 112 για να απομακρυνθούν από τα σπίτια τους -...

Δείτε όλες τις τελευταίες Ειδήσεις από την Κύπρο και τον Κόσμο, την ώρα που συμβαίνουν στη Cyprus Times

Top Stories

Βίντεο και φωτογραφία ντοκουμέντα από τα χτυπήματα στη σύντροφο του Θέμη Αδαμαντίδη

Αύριο Δευτέρα θα δικαστεί ο Θέμης Αδμααντίδης, μετά την ποινική δίωξη που του ασκήθηκε - «Με είχε σαπίσει στο ξύλο, δεν άντεξα άλλο» #cyprustimes

Ντίνα Κώνστα: Από το χρωματοπωλείο στην Επίδαυρο

Η αγάπη της για τις τέχνες - Ο γαμός που δεν έγινε ποτέ και η πολιτική #cyprustimes

MC MEDIA NETWORK

Μεγάλη γκάφα από τους Αλγερινούς / Έβαλαν τον Εθνικό Ύμνο της Σερβίας στην απονομή του Τράικοβιτς (vid)

Πολύ μεγάλη γκάφα έκαναν οι Αλγερινοί, στην απονομή του χρυσού μεταλλίου στον Μίλαν Τράικοβιτς.   Αντί να παίξουν τον Εθνικό Ύμνο της χώρας μας, από τα...

Lindsay Lohan: Παντρεύτηκε τον αγαπημένο της. Το εκτυφλωτικό μονόπετρο (pic)

Παντρεύτηκε η δημοφιλής ηθοποιός Τον εκλεκτό της καρδιάς της Bader Shammas παντρεύτηκε η Lindsay Lohan. Η δημοφιλής Αμερικανίδα ηθοποιός έκανε την αποκάλυψη ανήμερα των γενεθλίων της...

Φάμπιο Καρβάλιο: Ο νέος Φελίπε Κουτίνιο της Λίβερπουλ!

Φάμπιο Καρβάλιο: Ο νέος Φελίπε Κουτίνιο της Λίβερπουλ!

Λάουρα Νάργες – Χρήστος Σαντικάι: Υπέγραψαν σύμφωνο συμβίωσης και αποκάλυψαν το φύλο του μωρού τους! (Photos)

Γάμος και baby shower μαζί! Μια από τις ομορφότερες μέρες της ζωής τους ήταν η περασμένη Παρασκευή (1/7) για την Λάουρα Νάργες και τον σύντροφό...

MC MEDIA NETWORK

Μεγάλη γκάφα από τους Αλγερινούς / Έβαλαν τον Εθνικό Ύμνο της Σερβίας στην απονομή του Τράικοβιτς (vid)

Πολύ μεγάλη γκάφα έκαναν οι Αλγερινοί, στην απονομή του χρυσού μεταλλίου στον Μίλαν Τράικοβιτς.   Αντί να παίξουν τον Εθνικό Ύμνο της χώρας μας, από τα...

Lindsay Lohan: Παντρεύτηκε τον αγαπημένο της. Το εκτυφλωτικό μονόπετρο (pic)

Παντρεύτηκε η δημοφιλής ηθοποιός Τον εκλεκτό της καρδιάς της Bader Shammas παντρεύτηκε η Lindsay Lohan. Η δημοφιλής Αμερικανίδα ηθοποιός έκανε την αποκάλυψη ανήμερα των γενεθλίων της...

Φάμπιο Καρβάλιο: Ο νέος Φελίπε Κουτίνιο της Λίβερπουλ!

Φάμπιο Καρβάλιο: Ο νέος Φελίπε Κουτίνιο της Λίβερπουλ!

Λάουρα Νάργες – Χρήστος Σαντικάι: Υπέγραψαν σύμφωνο συμβίωσης και αποκάλυψαν το φύλο του μωρού τους! (Photos)

Γάμος και baby shower μαζί! Μια από τις ομορφότερες μέρες της ζωής τους ήταν η περασμένη Παρασκευή (1/7) για την Λάουρα Νάργες και τον σύντροφό...

Lifestyle

Μεγάλη γκάφα από τους Αλγερινούς / Έβαλαν τον Εθνικό Ύμνο της Σερβίας στην απονομή του Τράικοβιτς (vid)

Πολύ μεγάλη γκάφα έκαναν οι Αλγερινοί, στην απονομή του χρυσού μεταλλίου στον Μίλαν Τράικοβιτς.   Αντί να παίξουν τον Εθνικό Ύμνο της χώρας μας, από τα...

Lifestyle

Έγινε ή όχι πρόταση στον Ουάρντα ; / Αυτά μάθαμε

Ο Αμρ Ουάρντα με ανάρτηση του στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, βάζει οριστικό τέλος στην Ανόρθωση, τονίζοντας ότι δεν του έγινε καμία αξιόλογη πρόταση και...

Δουλεύουν για τον άξονα

Η Ομόνοια έχει προχωρήσει σε τέσσερις μεταγραφές μέχρι στιγμής, καλύπτοντας τις ανάγκες που είχε στο κέντρο της άμυνας, στο δεξί άκρο της οπισθοφυλακής και...

Φάμπιο Καρβάλιο: Ο νέος Φελίπε Κουτίνιο της Λίβερπουλ!

Φάμπιο Καρβάλιο: Ο νέος Φελίπε Κουτίνιο της Λίβερπουλ!

Advertorials