!

ΟΛΑ ΤΑ ΝΕΑ ΓΙΑ ΤΟΝ ΚΟΡΩΝΟΪΟ

MC MEDIA NETWORK

January 26, 2021 Tuesday 16:51:17

Εγγραφή στο
Newsletter

!

ΟΛΑ ΤΑ ΝΕΑ ΓΙΑ ΤΟΝ ΚΟΡΩΝΟΪΟ

«Δεν χρειάζεται η αναπλήρωση διδακτικού χρόνου… άλλα είναι τα προβλήματα της εκπαίδευσης». Επιστολή ΟΕΛΜΕΚ σε Προδρόμου

Επιστολή της ΟΕΛΜΕΚ προς τον Υπουργό Παιδείας – Εκφράζουν την έντονη διαφωνία τους προς την προτεινόμενη τροποποίηση των Κανονισμών για τη λειτουργία των σχολείων – Απαντούν με συγκεκριμένες τοποθετήσεις – Παρουσιάζουν τα πραγματικά προβλήματα και ελλείψεις στην εκπαίδευση – Αυτούσια η επιστολή τους

Κατέβασε το APP της CYPRUS TIMES! ΕΔΩ για Android και ΕΔΩ για iOS

Με επιστολή προς τον Υπουργό Παιδείας, Πρόδρομο Προδρόμου, η ΟΕΛΜΕΚ αναφέρεται προς το Υπουργό περί των πρωτόγνωρων συνθηκών που αντιμετωπίζει η εκπαίδευση με την πανδημία του κορωνοϊού και την άψογη αντιμετώπισή από των εκπαιδευτών που καθημερινά καταβάλουν «υπερπροσπάθειες» για την εξ αποστάσεως εκπαίδευση.

Ωστόσο, με δεδομένο ότι «η λειτουργία των σχολείων δεν έχει διαταραχθεί από την πανδημία σε βαθμό που να χρειάζονται κάποια ιδιαίτερα μέτρα», μέσα από την επιστολή τους εγείρουν το ερώτημα προς τον Υπουργό και ζητάνε απαντήσεις γιατί ζητήθηκε από τον ίδιο, με επιστολή που τους είχε αποστείλει, η αναπλήρωση του διδακτικού χρόνου.

Μάλιστα, όπως αναφέρουν, κατά την άποψή τους δεν υφίσταται ούτε και θα προκύψει κάτι τέτοιο κάνοντας αναφορά σε συγκεκριμένους λόγους. Ως εκ τούτου, όπως αναφέρουν, η προτεινόμενη τροποποίηση των Κανονισμών που αφορά την εξασφάλιση δυνατότητας επαναπροσδιορισμού και προσαρμογής των αργιών Χριστουγέννων/Πάσχα, πέρα από το γεγονός ότι διαφωνούμε είναι και αχρείαστη.

Αντιθέτως, μέσα από την επιστολή τους αναφέρονται στα «πραγματικά προβλήματα των σχολείων για τα οποία ζητάνε και την άμεση επίλυσή τους.

Αυτούσια η επιστολή της ΟΕΛΜΕΚ:

«1. Είναι κοινά αποδεκτό, σε παγκόσμιο επίπεδο, ότι η πανδημία του κορωνοϊού διαμορφώνει αντίξοες συνθήκες για τη λειτουργία των σχολείων. Σύμφωνα μάλιστα με τον Γενικό Γραμματέα του ΟΗΕ, «η πανδημία COVID-19 οδήγησε στη μεγαλύτερη διατάραξη της εκπαίδευσης που έχει υπάρξει».

2. Παρά τα δυσμενή δεδομένα, θα συμφωνήσουμε με την αναφορά που κάνετε στην επιστολή σας, που επισημαίνει ότι «η λειτουργία των σχολείων δεν έχει διαταραχθεί από την πανδημία σε βαθμό που να χρειάζονται κάποια ιδιαίτερα μέτρα». Το γεγονός ότι στην Κύπρο δεν έχει διαταραχθεί η παροχή εκπαίδευσης και η λειτουργία των σχολείων σημειώνουμε ότι οφείλεται πρωτίστως στην υπερπροσπάθεια που καταβάλουν καθημερινά οι Καθηγητές/τριες τόσο μέσω της δια ζώσης διδασκαλίας όσο και δια της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, για να
παρέχουν στα παιδιά τα μορφωτικά αγαθά που δικαιούνται, παρά τις δύσκολες συνθήκες, τα προβλήματα, τα κενά και τις ελλείψεις που υπάρχουν.

3. Συνεπώς, με βάση το δεδομένο ότι «η λειτουργία των σχολείων δεν έχει διαταραχθεί από την πανδημία σε βαθμό που να χρειάζονται κάποια ιδιαίτερα μέτρα», δεν αντιλαμβανόμαστε τη σκοπιμότητα των προτάσεων που περιλαμβάνονται στην επιστολή σας, οι οποίες αφορούν την αναπλήρωση του διδακτικού χρόνου. Τέτοια ανάγκη κατά την άποψή μας δεν υφίσταται ούτε και θα προκύψει, δεδομένου ότι:

  • Όπου επιβάλλεται η προσωρινή αναστολή της φυσικής παρουσίας, η φοίτηση εξασφαλίζεται με εξ αποστάσεως εκπαίδευση.
  • Μετά την τροποποίηση των Κανονισμών που έχουν εγκριθεί από τη Βουλή, η εξ αποστάσεως εκπαίδευση θεσμικά «ισοδυναμεί με συμβατική φοίτηση», όπως άλλωστε αναφέρετε και εσείς στην επιστολή σας.
  • Η εξ αποστάσεως εκπαίδευση, όπου απαιτείται, εφαρμόζεται άμεσα και, όπως έχετε δηλώσει ο ίδιος επανειλημμένως, ομαλά και απρόσκοπτα, λόγω του υπερβάλλοντα ζήλου και της
    προσαρμοστικότητας που επιδεικνύουν οι Καθηγητές/τριες, αξιοποιώντας σε πολλές περιπτώσεις δικά τους μέσα και ξεπερνώντας τα κενά και τις ελλείψεις που συνεχίζουν ακόμα και σήμερα να υπάρχουν.
  • Κατά τη φετινή σχολική χρονιά λόγω των μέτρων που υπάρχουν στα σχολεία λόγω πανδημίας, ο ωφέλιμος διδακτικός χρόνος έχει αυξηθεί, αφού με οδηγίες του ΥΠΠΑΝ είτε δεν πραγματοποιούνται καθόλου είτε υλοποιούνται διαφοροποιημένα αρκετές δραστηριότητες, όπως οι επισκέψεις ή/και εκδρομές, εκδηλώσεις, εορτασμοί, όμιλοι κλπ.

4. Λαμβάνοντας υπόψη όλα τα πιο πάνω καταδεικνύεται με τον πιο σαφή τρόπο ότι η προτεινόμενη τροποποίηση των Κανονισμών που αφορά την εξασφάλιση δυνατότητας επαναπροσδιορισμού και προσαρμογής των αργιών Χριστουγέννων/Πάσχα, πέρα από το γεγονός ότι διαφωνούμε είναι και αχρείαστη.

5. Κατά συνέπεια, αν στην παρούσα φάση υφίσταται κάποιο πρόβλημα σχετικά με τη λειτουργία των σχολείων και την εκπαίδευση των μαθητών/τριών, αυτό δεν είναι ο διδακτικός χρόνος. Αντίθετα, υπάρχουν ζητήματα που χρήζουν άμεσης επίλυσης, όπως τα πιο κάτω:

  • Τα κενά και οι ελλείψεις στα σχολεία σε σύγχρονο τεχνολογικό εξοπλισμό, γεγονός που υποχρεώνει πολλούς εκπαιδευτικούς να επιστρατεύουν τον δικό τους προσωπικό εξοπλισμό, κάτι που όπως σας υποδεικνύει η Επίτροπος Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα στην έκθεσή της δεν θα έπρεπε να συμβαίνει.
  • Σε αρκετά σχολεία συνεχίζει να υπάρχει πρόβλημα συνδεσιμότητας στο διαδίκτυο.
  • Συνεχίζουν να υπάρχουν μαθητές/τριες που δεν έχουν ικανοποιητικό ψηφιακό εξοπλισμό και σύνδεση στο διαδίκτυο για να συμμετέχουν ισότιμα στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση.
  • Ταυτόχρονα, σοβαρότατος είναι ο προβληματισμός που υπάρχει για τη θέση σας, όπως διατυπώνεται και στην υπό αναφορά επιστολή σας, για διεξαγωγή των εξετάσεων τετραμήνων. Η πρόθεσή σας αυτή, εν μέσω πανδημίας, η οποία έρχεται να προστεθεί στη γενικότερη ανησυχία που υπάρχει αυτή τη δύσκολη περίοδο που διανύουμε, προκαλεί δικαιολογημένα μεγάλη πίεση και αναστάτωση στους μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς, αλλά και πιθανές ανισότητες μεταξύ των μαθητών της Α’ και Β’ Λυκείου στις διάφορες επαρχίες, αφού όπως αναφέρατε κι εσείς συχνά, η εξ αποστάσεως εκπαίδευση δεν μπορεί να υποκαταστήσει τη δια ζώσης φοίτηση. Επιπρόσθετα διερωτόμαστε, πώς είναι δυνατό να διεξαχθούν οι εξετάσεις τετραμήνων, όταν σε πολλές περιπτώσεις δεν μπόρεσαν να ολοκληρωθούν οι διαδικασίες προφορικής αξιολόγησης των μαθητών/τριών που προβλέπονται στους σχετικούς Κανονισμούς. Επίσης, τίθεται το ερώτημα τι θα συμβεί με
    τους μαθητές που ενδέχεται να βρίσκονται σε αυτοπεριορισμό κατά την περίοδο των εξετάσεων, γεγονός που με βάση τα σημερινά δεδομένα είναι πολύ πιθανό. Συνεπώς, δυσκολευόμαστε να αντιληφθούμε την αναγκαιότητα, ειδικά φέτος, να διεξαχθούν οι εξετάσεις, ενώ πέρσι τον Μάιο-Ιούνιο, με καλύτερα επιδημιολογικά δεδομένα, δεν είχαν πραγματοποιηθεί οι εξετάσεις του δευτέρου τετραμήνου. Τέλος, η ενδεχόμενη απόφαση για αναστολή των εξετάσεων τετραμήνων θα προσέθετε 12-13 ημέρες ωφέλιμου διδακτικού χρόνου, τον οποίο δηλώνετε ότι θέλετε να εξασφαλίσετε μέσω των προτάσεων που καταγράφετε στην επιστολή σας.

6. Όσον αφορά το θέμα των Σχολικών Αργιών, που επίσης αναφέρετε στην επιστολή σας, ως ΟΕΛΜΕΚ έχουμε ήδη τοποθετηθεί σε επιστολή μας ημερομηνίας 16 Νοεμβρίου 2020.

Εν κατακλείδι ως ΟΕΛΜΕΚ θεωρούμε ότι επί της παρούσης και λαμβάνοντας υπόψη τα πιο πάνω δεν υφίσταται καμία ανάγκη αναπλήρωσης διδακτικού χρόνου, υπογραμμίζοντας ότι οποιαδήποτε μονομερής απόφαση από μέρους σας για αύξηση του διδακτικού χρόνου
εκπαιδευτικών και μαθητών, πέραν των όσων προβλέπεται από τον Κανονισμό Λειτουργίας Σχολείων Μέσης Εκπαίδευσης, θα συναντήσει την έντονη αντίδραση από μέρους μας.

Παραμένουμε στη διάθεσή σας για διευκρινίσεις και διατελούμε»

Επιστολή της ΟΕΛΜΕΚ προς τον Υπουργό Παιδείας – Εκφράζουν την έντονη διαφωνία τους προς την προτεινόμενη τροποποίηση των Κανονισμών για τη λειτουργία των σχολείων – Απαντούν με συγκεκριμένες τοποθετήσεις – Παρουσιάζουν τα πραγματικά προβλήματα και ελλείψεις στην εκπαίδευση – Αυτούσια η επιστολή τους

Με επιστολή προς τον Υπουργό Παιδείας, Πρόδρομο Προδρόμου, η ΟΕΛΜΕΚ αναφέρεται προς το Υπουργό περί των πρωτόγνωρων συνθηκών που αντιμετωπίζει η εκπαίδευση με την πανδημία του κορωνοϊού και την άψογη αντιμετώπισή από των εκπαιδευτών που καθημερινά καταβάλουν «υπερπροσπάθειες» για την εξ αποστάσεως εκπαίδευση.

Ωστόσο, με δεδομένο ότι «η λειτουργία των σχολείων δεν έχει διαταραχθεί από την πανδημία σε βαθμό που να χρειάζονται κάποια ιδιαίτερα μέτρα», μέσα από την επιστολή τους εγείρουν το ερώτημα προς τον Υπουργό και ζητάνε απαντήσεις γιατί ζητήθηκε από τον ίδιο, με επιστολή που τους είχε αποστείλει, η αναπλήρωση του διδακτικού χρόνου.

Μάλιστα, όπως αναφέρουν, κατά την άποψή τους δεν υφίσταται ούτε και θα προκύψει κάτι τέτοιο κάνοντας αναφορά σε συγκεκριμένους λόγους. Ως εκ τούτου, όπως αναφέρουν, η προτεινόμενη τροποποίηση των Κανονισμών που αφορά την εξασφάλιση δυνατότητας επαναπροσδιορισμού και προσαρμογής των αργιών Χριστουγέννων/Πάσχα, πέρα από το γεγονός ότι διαφωνούμε είναι και αχρείαστη.

Αντιθέτως, μέσα από την επιστολή τους αναφέρονται στα «πραγματικά προβλήματα των σχολείων για τα οποία ζητάνε και την άμεση επίλυσή τους.

Αυτούσια η επιστολή της ΟΕΛΜΕΚ:

«1. Είναι κοινά αποδεκτό, σε παγκόσμιο επίπεδο, ότι η πανδημία του κορωνοϊού διαμορφώνει αντίξοες συνθήκες για τη λειτουργία των σχολείων. Σύμφωνα μάλιστα με τον Γενικό Γραμματέα του ΟΗΕ, «η πανδημία COVID-19 οδήγησε στη μεγαλύτερη διατάραξη της εκπαίδευσης που έχει υπάρξει».

2. Παρά τα δυσμενή δεδομένα, θα συμφωνήσουμε με την αναφορά που κάνετε στην επιστολή σας, που επισημαίνει ότι «η λειτουργία των σχολείων δεν έχει διαταραχθεί από την πανδημία σε βαθμό που να χρειάζονται κάποια ιδιαίτερα μέτρα». Το γεγονός ότι στην Κύπρο δεν έχει διαταραχθεί η παροχή εκπαίδευσης και η λειτουργία των σχολείων σημειώνουμε ότι οφείλεται πρωτίστως στην υπερπροσπάθεια που καταβάλουν καθημερινά οι Καθηγητές/τριες τόσο μέσω της δια ζώσης διδασκαλίας όσο και δια της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, για να
παρέχουν στα παιδιά τα μορφωτικά αγαθά που δικαιούνται, παρά τις δύσκολες συνθήκες, τα προβλήματα, τα κενά και τις ελλείψεις που υπάρχουν.

3. Συνεπώς, με βάση το δεδομένο ότι «η λειτουργία των σχολείων δεν έχει διαταραχθεί από την πανδημία σε βαθμό που να χρειάζονται κάποια ιδιαίτερα μέτρα», δεν αντιλαμβανόμαστε τη σκοπιμότητα των προτάσεων που περιλαμβάνονται στην επιστολή σας, οι οποίες αφορούν την αναπλήρωση του διδακτικού χρόνου. Τέτοια ανάγκη κατά την άποψή μας δεν υφίσταται ούτε και θα προκύψει, δεδομένου ότι:

  • Όπου επιβάλλεται η προσωρινή αναστολή της φυσικής παρουσίας, η φοίτηση εξασφαλίζεται με εξ αποστάσεως εκπαίδευση.
  • Μετά την τροποποίηση των Κανονισμών που έχουν εγκριθεί από τη Βουλή, η εξ αποστάσεως εκπαίδευση θεσμικά «ισοδυναμεί με συμβατική φοίτηση», όπως άλλωστε αναφέρετε και εσείς στην επιστολή σας.
  • Η εξ αποστάσεως εκπαίδευση, όπου απαιτείται, εφαρμόζεται άμεσα και, όπως έχετε δηλώσει ο ίδιος επανειλημμένως, ομαλά και απρόσκοπτα, λόγω του υπερβάλλοντα ζήλου και της
    προσαρμοστικότητας που επιδεικνύουν οι Καθηγητές/τριες, αξιοποιώντας σε πολλές περιπτώσεις δικά τους μέσα και ξεπερνώντας τα κενά και τις ελλείψεις που συνεχίζουν ακόμα και σήμερα να υπάρχουν.
  • Κατά τη φετινή σχολική χρονιά λόγω των μέτρων που υπάρχουν στα σχολεία λόγω πανδημίας, ο ωφέλιμος διδακτικός χρόνος έχει αυξηθεί, αφού με οδηγίες του ΥΠΠΑΝ είτε δεν πραγματοποιούνται καθόλου είτε υλοποιούνται διαφοροποιημένα αρκετές δραστηριότητες, όπως οι επισκέψεις ή/και εκδρομές, εκδηλώσεις, εορτασμοί, όμιλοι κλπ.

4. Λαμβάνοντας υπόψη όλα τα πιο πάνω καταδεικνύεται με τον πιο σαφή τρόπο ότι η προτεινόμενη τροποποίηση των Κανονισμών που αφορά την εξασφάλιση δυνατότητας επαναπροσδιορισμού και προσαρμογής των αργιών Χριστουγέννων/Πάσχα, πέρα από το γεγονός ότι διαφωνούμε είναι και αχρείαστη.

5. Κατά συνέπεια, αν στην παρούσα φάση υφίσταται κάποιο πρόβλημα σχετικά με τη λειτουργία των σχολείων και την εκπαίδευση των μαθητών/τριών, αυτό δεν είναι ο διδακτικός χρόνος. Αντίθετα, υπάρχουν ζητήματα που χρήζουν άμεσης επίλυσης, όπως τα πιο κάτω:

  • Τα κενά και οι ελλείψεις στα σχολεία σε σύγχρονο τεχνολογικό εξοπλισμό, γεγονός που υποχρεώνει πολλούς εκπαιδευτικούς να επιστρατεύουν τον δικό τους προσωπικό εξοπλισμό, κάτι που όπως σας υποδεικνύει η Επίτροπος Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα στην έκθεσή της δεν θα έπρεπε να συμβαίνει.
  • Σε αρκετά σχολεία συνεχίζει να υπάρχει πρόβλημα συνδεσιμότητας στο διαδίκτυο.
  • Συνεχίζουν να υπάρχουν μαθητές/τριες που δεν έχουν ικανοποιητικό ψηφιακό εξοπλισμό και σύνδεση στο διαδίκτυο για να συμμετέχουν ισότιμα στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση.
  • Ταυτόχρονα, σοβαρότατος είναι ο προβληματισμός που υπάρχει για τη θέση σας, όπως διατυπώνεται και στην υπό αναφορά επιστολή σας, για διεξαγωγή των εξετάσεων τετραμήνων. Η πρόθεσή σας αυτή, εν μέσω πανδημίας, η οποία έρχεται να προστεθεί στη γενικότερη ανησυχία που υπάρχει αυτή τη δύσκολη περίοδο που διανύουμε, προκαλεί δικαιολογημένα μεγάλη πίεση και αναστάτωση στους μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς, αλλά και πιθανές ανισότητες μεταξύ των μαθητών της Α’ και Β’ Λυκείου στις διάφορες επαρχίες, αφού όπως αναφέρατε κι εσείς συχνά, η εξ αποστάσεως εκπαίδευση δεν μπορεί να υποκαταστήσει τη δια ζώσης φοίτηση. Επιπρόσθετα διερωτόμαστε, πώς είναι δυνατό να διεξαχθούν οι εξετάσεις τετραμήνων, όταν σε πολλές περιπτώσεις δεν μπόρεσαν να ολοκληρωθούν οι διαδικασίες προφορικής αξιολόγησης των μαθητών/τριών που προβλέπονται στους σχετικούς Κανονισμούς. Επίσης, τίθεται το ερώτημα τι θα συμβεί με
    τους μαθητές που ενδέχεται να βρίσκονται σε αυτοπεριορισμό κατά την περίοδο των εξετάσεων, γεγονός που με βάση τα σημερινά δεδομένα είναι πολύ πιθανό. Συνεπώς, δυσκολευόμαστε να αντιληφθούμε την αναγκαιότητα, ειδικά φέτος, να διεξαχθούν οι εξετάσεις, ενώ πέρσι τον Μάιο-Ιούνιο, με καλύτερα επιδημιολογικά δεδομένα, δεν είχαν πραγματοποιηθεί οι εξετάσεις του δευτέρου τετραμήνου. Τέλος, η ενδεχόμενη απόφαση για αναστολή των εξετάσεων τετραμήνων θα προσέθετε 12-13 ημέρες ωφέλιμου διδακτικού χρόνου, τον οποίο δηλώνετε ότι θέλετε να εξασφαλίσετε μέσω των προτάσεων που καταγράφετε στην επιστολή σας.

6. Όσον αφορά το θέμα των Σχολικών Αργιών, που επίσης αναφέρετε στην επιστολή σας, ως ΟΕΛΜΕΚ έχουμε ήδη τοποθετηθεί σε επιστολή μας ημερομηνίας 16 Νοεμβρίου 2020.

Εν κατακλείδι ως ΟΕΛΜΕΚ θεωρούμε ότι επί της παρούσης και λαμβάνοντας υπόψη τα πιο πάνω δεν υφίσταται καμία ανάγκη αναπλήρωσης διδακτικού χρόνου, υπογραμμίζοντας ότι οποιαδήποτε μονομερής απόφαση από μέρους σας για αύξηση του διδακτικού χρόνου
εκπαιδευτικών και μαθητών, πέραν των όσων προβλέπεται από τον Κανονισμό Λειτουργίας Σχολείων Μέσης Εκπαίδευσης, θα συναντήσει την έντονη αντίδραση από μέρους μας.

Παραμένουμε στη διάθεσή σας για διευκρινίσεις και διατελούμε»

Με προσοχή και… rapid test επιστρέφουν οι εργαζόμενοι μετά το lockdown. Το πλάνο του Υπουργείου Υγείας

Πληροφορίες της Cyprus Times για όσα θα περιλαμβάνει το πλάνο που θα παρουσιάσει αύριο το Υπουργείο Υγείας

Υπό κράτηση ο 32χρονος φερόμενος μεσάζοντας για τον εμπρησμό στην Επισκοπή

Πίσω από την υπόθεση εκτιμάται πως κρύβονται οι ιδιοκτήτες της οικίας, σε μια προσπάθεια εξαπάτησης ασφαλιστικής εταιρείας

Παραδόθηκε το πόρισμα για ασθενείς που μολύνθηκαν σε εγχείρηση καταρράκτη. «Τους βγάζει καθαρούς… πρέπει να πληρώσουν»

Οι ασθενείς προσβλήθηκαν από πολυανθεκτικό στέλεχος μετά από τις εγχείρησεις–  Διαμαρτύρονται και ζητούν απόδοση ευθυνών οι συγγενείς

Δείτε όλες τις τελευταίες Ειδήσεις από την Κύπρο και τον Κόσμο, την ώρα που συμβαίνουν στη Cyprus Times

Top Stories

Ξανά ενώπιον της Αστυνομίας καταγγελία καλαθοσφαιρίστριας για σεξουαλική παρενόχληση από προπονητή της

Η υπόθεση είχε απασχολήσει και προ ετών τις αρχές – Είχε αποφασιστεί ότι δε μπορούσε να στοιχειοθετηθεί υπόθεση

Δεν θα ξεπεραστεί ο κορωνοϊός με την κολχικίνη, ξεκαθαρίζει ο Δρ. Πέτρου

Όσο ο ιός κυκλοφορεί και μεταδίδεται θα υπάρχουν μεταλλάξεις, σημειώνει

MC MEDIA NETWORK

Έρχεται Κύπρο για το ΑΠΟΕΛ ο Zabala

Σήμερα το πρωί το PROTATHLIMA.COM σας αποκάλυψε τις επαφές του ΑΠΟΕΛ με τον Facundo Gabriel Zabala. Δείτε ΕΔΩ. Η τελευταία εξέλιξη αναφέρει πως οι επαφές...

Haute Couture Week: Τα shows των Dior, Giambattista Valli, Iris van Herpen και Schiaparelli

Εντυπωσιακές δημιουργίες υψηλής ραπτικής Η Εβδομάδα Υψηλής Ραπτικής για την Άνοιξη/Καλοκαίρι του 2021 πραγματοποιείται σε ψηφιακή πλατφόρμα από τη Δευτέρα 25 έως την Πέμπτη 28...

Συγκινεί πρώην παίκτης του Survivor: «Αλλά να ξέρεις την δικιά μου αγάπη δεν θα στη δώσει ποτέ κανείς…» (pic)

Το συγκινητικό ποστ του πρώην παίκτη του Survivor 3 Τα γενέθλια της έχει σήμερα η αδελφή του γνωστου Κύπριου personal trainer και πρώην παίκτη του...

MC MEDIA NETWORK

Έρχεται Κύπρο για το ΑΠΟΕΛ ο Zabala

Σήμερα το πρωί το PROTATHLIMA.COM σας αποκάλυψε τις επαφές του ΑΠΟΕΛ με τον Facundo Gabriel Zabala. Δείτε ΕΔΩ. Η τελευταία εξέλιξη αναφέρει πως οι επαφές...

Haute Couture Week: Τα shows των Dior, Giambattista Valli, Iris van Herpen και Schiaparelli

Εντυπωσιακές δημιουργίες υψηλής ραπτικής Η Εβδομάδα Υψηλής Ραπτικής για την Άνοιξη/Καλοκαίρι του 2021 πραγματοποιείται σε ψηφιακή πλατφόρμα από τη Δευτέρα 25 έως την Πέμπτη 28...

Συγκινεί πρώην παίκτης του Survivor: «Αλλά να ξέρεις την δικιά μου αγάπη δεν θα στη δώσει ποτέ κανείς…» (pic)

Το συγκινητικό ποστ του πρώην παίκτη του Survivor 3 Τα γενέθλια της έχει σήμερα η αδελφή του γνωστου Κύπριου personal trainer και πρώην παίκτη του...

Lifestyle

Έρχεται Κύπρο για το ΑΠΟΕΛ ο Zabala

Σήμερα το πρωί το PROTATHLIMA.COM σας αποκάλυψε τις επαφές του ΑΠΟΕΛ με τον Facundo Gabriel Zabala. Δείτε ΕΔΩ. Η τελευταία εξέλιξη αναφέρει πως οι επαφές...

Lifestyle

«Κίπρις»: Υπάρχουν 370 σπήλαια στην κατεχόμενη Κύπρο

Το πιο βαθύ σπήλαιο είναι 200 μέτρα και το πιο μακρύ 317 μέτρα

Διαφωνία κομμμάτων για τη μη τεκμηρίωση αιτιών θανάτου αγνοουμένων και πεσόντων στα πιστοποιητικά θανάτου

Το νομοσχέδιο για την πιστοποίηση θανάτου και ταφή των αγνοουμένων και πεσόντων απασχόλησε σημερινή συνεδρία της Επιτροπής Προσφύγων, Εγκλωβισμένων, Αγνοουμένων και Παθόντων της Βουλής

Η προσπάθεια ενίσχυσης, ο “Όκρι” και τα δεδομένα για Νταουσβίλι, Αμπαρτσουμιάν

Το παλεύει η Ανόρθωση για ακόμα μία μεταγραφή αλλά δεν είναι εύκολο όπως αναφέραμε και σε προηγούμενα μας ρεπορτάζ. «Τρέχουν» για να προλάβουν να φέρουν...

Advertorials